线上教学优秀课程案例—《物理化学》樊小强、李浩

1.课程名称：物理化学

  任课教师：樊小强、李浩

2.课程性质：专业基础课

  选课年级：2019级

3.学生：2019级茅班

  助教：甘超亮

4.线上教学平台：中国大学MOOC、腾讯会议；

  线上形式：视频、直播、QQ群讨论

  物理化学是最重要的基础学科之一，物理化学课程是化学、化工、材料、生化、制药、食品、环境等诸多专业学生必修的重要基础课。《物理化学》是以物理原理和实验技术为基础，以研究物理、化学现象之间的相互联系入手，来探求化学运动中具有普遍性的基本规律的一门学科。因此，在学习这门课时必须以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。

 鉴于课程的重要性和保障线上教学质量，通过不断优化教学内容和教学方式，目前已经形成了一套行之有效的教学措施：

（1）每章视频教学前，利用腾讯会议以PPT形式重点串一遍本章重点和基本学习要求；

（2）线上学习MOOC物理化学（天津大学）教学资源，随堂完成测试习题；

（3）章节作业以word形式发给同学，在规定时间提交并批阅，并将作业答案发给同学核对、找问题，针对具有一定难度或囊括知识点比较多的典型习题，录制详细解题视频，有利于同学们反复观看，利用腾讯会议对普通习题一一讲解，强化知识点；

（4）利用腾讯会议总结章节要点、难点，传授学习方法。

（5）通过QQ群在线下对同学们学习过程中存在的问题进行一一指导，鼓励学生们提问，针对典型问题将通过腾讯会议进行强调。通过循环学习，不断加深同学们的理解和强化记忆，保障教学效果。

线上教学准备材料如下图所示：包括课程PPT、重点要点，章节作业习题和答案、视频解题流程等。

选择腾讯会议作为授课平台，通过共享屏幕分享课程PPT和课程电子书，通过视频连线与同学们探讨交流，回答同学们提出的每一个问题，充分调动同学们的积极性，在学习知识的同时培养辩证思考的习惯，进而提升自主学习能力。此外，为了检查同学们在线上学习中知识掌握程度，定期检查同学们的课堂笔记，并组织线上期中测试，了解学习情况和效果。据助教统计，截至目前课程出勤率为100%，作业按时提交率为100%。

腾讯会议线上教学如下图所示：

线下利用QQ群答疑解惑、传递电子文档等如下图所示：

课程学习中的作业习题检查评阅及课堂笔记等如图所示：

《物理化学》课程含九章内容，包括气体PVT、热力学定律、化学平衡、多组分系统与相平衡、电化学、表面现象、化学动力学基础、胶体化学等。通过不断优化线上与线下教学方式，创新教学模式，达到良好的教学效果，“停课不停学”，保障教学质量，使同学们打好基础。

最后，祝愿老师和同学们身体安康、工作与学习愉快！期盼早日聚首校园，勾画新篇章。